对成绩非常好的同学来说，请家教在某种程度上是一种浪费，因为大多数成绩非常好的学生对学习具有主动性，遇到问题总是比较勇于请教老师，老师也乐意为他解答。成绩不好的同学则往往显得不一样，课堂上没听懂的总是羞于向老师启齿。即使鼓足勇气向老师请教一次二次尚可，次数多了，老师不免怀疑学生上课不专心。有些老师不注意方式方法，当面指责学生，这更会打击学生的积极性，激起他们的逆反心理，这只能使情况变得更糟。   
        反过来讲，请家教就不会出现这种情况。家教老师多是在校的大学生、研究生（或退休教师），他们的身份使他们更理解学生的处境，也没有某些在职老师居高临下的权威意识，他们的任务就是帮助学生解决学习上的一切困难。不懂就问，家教老师对此的欣赏与鼓励比学校在职老师更多一些。同时，做家教的大学生或研究生们的思想更活跃、更开放、更具有进取和竞争精神，这些无疑也是现代中学生所具有的特点。并且，一对一的教学方式会使学生心理比较平衡不会产生被轻视或冷落的失落感，学习兴趣会越来越浓，成绩自然就越来越好。